发现一个全面的资源列表,旨在提高你在奥古斯塔大学的教学、研究和服务。
本资源指南概述了奥古斯塔大学的各种课程和服务。
关注领域
AU课程外壳
AU课程外壳是一个课程结构,可以帮助您在我们的学习管理系统(LMS) D2L Brightspace中更快地开发课程。该shell由教学创新中心设计,附带了预先构建的页面,您可以根据自己的需要对其进行修改。
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教学技术要领证书
教学技术要点认证计划旨在为使用非盟教学技术平台,特别是D2L Brightspace学习管理系统(LMS)的新教师和现任教师提供各种研讨会,重点是有效使用LMS平台的核心组件,包括创建引人入胜的内容,利用评估,测验和调查,讨论和规则,作业和规则,以及使用LMS成绩单。参加四次研讨会的教师将获得教学技术要领证书。
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卓越教学证书促进学生成功
学生成功卓越教学证书将包括一系列主题的研讨会,包括批判性思维、积极授课、人工智能教学、有效使用视觉效果、激励学生和学习游戏化。这些主题是根据教师对CII在2023-24学年的11月至3月期间进行的需求评估的反应选择的。教师在参加了六个研讨会后,将能够获得“卓越教学学生成功证书”。
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教练:它是什么,它对我有什么好处
Lisa Leggio博士为教师举办的网络研讨会,讨论什么是指导,它与其他形式的指导(例如,指导)有何不同,指导可能适用的关注领域,以及指导如何有益。
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D2L Brightspace培训资源和教程
D2L讲师视频和文档培训资源/教程
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指导分钟纲要
《指导分钟纲要》是一个为教师创建的20期系列,涵盖五大领域:为学员提供指导(例如创建指导网络)、为导师提供指导(例如支持学员的福祉)、为特定人群提供指导(例如职业中期指导)、特殊类型的指导(例如同行指导)以及开发指导项目(例如创建指导文化)。每期都包含这五个领域的主题信息,以及为导师、学员和指导计划提供的自我反思材料。
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NACE教师道德和法律学生招聘流程指南
《学生就业道德和法律标准教师指南》
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NACE 2024届毕业生就业展望
学生就业展望——2024届毕业生
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NACE为雇主筛选候选人
职业中心可以为雇主预先筛选候选人吗?
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NACE教师推荐信样本
学生(就业)推荐信样本
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为事业成功而谈判
由Lara Stepleman博士主持的教师网络研讨会,内容涉及职业生涯中可谈判的内容,参与谈判的障碍,以及成功战略谈判的步骤。
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开放教育资源
开放教育资源是指教学、学习和研究资源,这些资源位于公共领域,或在知识产权许可下发布,允许他人自由使用和重新利用。OER包括完整的课程、课程材料、模块、教科书、流媒体视频、测试、软件,以及用于支持获取知识的任何其他工具、材料或技术。
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为成功安排优先级和组织
由Lara Stepleman博士为教师举办的网络研讨会,内容是发展与优先级、授权和组织相关的技能,以便有效地执行你的工作角色和职业愿景。
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教务长学习学者和社区团体
教务长办公室邀请非盟教师参加新成立的教务长学习社区,这是一个基于同行的专业发展计划,旨在培养教学创新和与同事的联系。
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质量问题在线课程培训和指导
Quality Matters是在在线和创新数字教学环境中领先质量保证的全球性组织。促进和提高在线教育和学生通过学习的质量。
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自我推销和自我宣传
在2023年女性职业发展研讨会上为教师提供的网络研讨会,由Theresa Rohr-Kirchgraber博士主持,旨在促进您的成就并确定最佳实践,以倡导您的进步和发展。
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教学大纲模板
这个教学大纲模板通过分享你的课程为什么立即博,它如何与学生相关,以及他们如何在课程中取得成功,来促进教学大纲设计的最佳实践。它以AU的颜色为品牌,包括所有标准内容,如课程名称和描述,还包括在线和混合课程的沟通建议,可根据您的风格修改的示例教学大纲语言,传达关键课程和政策信息的特定措辞,以及各种学生资源的方便链接和二维码。
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医学教育模拟教学(次)
《泰晤士报》课程旨在帮助卫生专业教师理解临床模拟的教学法。这五个模块将为教育工作者提供开发、运行、汇报和评估临床模拟案例所需的技能。
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教学支持
支持教学,包括课堂研讨会和信息访问
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教育技术教学系列
CII全年每月提供一系列现场在线研讨会。这些研讨会为技术教学提供了可靠的教学技巧和策略,以支持教师积极努力提高他们的技术教学技能。
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写作磋商
一对一的书面和沟通咨询,面对面和在线
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课程写作
支持将写作融入课程(WAC=跨课程写作,WID=学科写作)
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学习理论之旅
感知系列,包括元认知,人类学和归属感的课程,结果是微证书。
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AU在线感知频道
Percipio频道包括教学相关主题的课程和现场会议
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