拨款申请截止日期2024年10月18日-下午5点
由于我们力求成为一所以高影响力创新学习为本科体验核心的大学,奥古斯塔大学直接支持那些努力反映这一承诺的教师。作为大学质量提升计划(QEP)“边做边学”的一部分,教育创新基金(EIF)已经成立,以支持那些希望在本科课程中与学生一起追求体验式学习机会的教师。体验式学习的定义很宽泛,包括各种主动学习教学法的方法,如(但不限于)基于团队的项目、实地工作、教学内容、研究、产品开发和服务学习。为此,教学与创新部邀请教师提交一份EIF资助提案,以鼓励非盟学生发展体验式学习机会。
高达1500美元的资金可以支持首次在课程中添加体验式学习内容,或者扩展和进一步发展已经存在的体验式学习策略。这笔资金并不意味着抵消常规部门或课程经验,这应该是年度预算过程或课程费用结构的一部分。秋季和春季学期补助金支持教师发展或材料,允许开发或修改体验式学习课程。通过向教学创新中心提交项目申请,教学设计教练可以在任何一轮拨款中为教师提供课程规划和创新的支持。
注意:非盟不支持因COVID-19或其他健康问题而违反联邦或州限制的旅行,请查看当前的旅行限制。
要获得企业创新基金资助,必须符合以下条件:
允许的费用包括购买用品、设备、软件、评估、费用支付、运输报销以及与创建、设计和实施学习经验直接相关的其他费用。EIF拨款在过去如何使用的一些例子是:
提交赠款提案,包括提案,预算和支持声明合并成一个PDF文件到INSTRUCTION_AND_INNOVATION@augusta.edu,主题行:EIF赠款提案。
建议书将根据以下内容进行评估:
受资助者将提交一份最终的在线报告,说明项目的目标、成功和挑战。EIF最终报告表格的提醒和链接将提前两周发送。
学生学习成果
结果 |
主要技能领域 |
可以衡量的技能样本 |
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SLO 1。学生将展示有效沟通的能力。 | 沟通 |
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SLO 2。学生将展示解决问题的能力。 | 解决问题 |
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SLO 3。学生将把领导理论应用到自己的领导经验和观察中。 | 领导 |
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SLO 4。学生将表现出区分称职的专业人士的行为 | 专业 |
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SLO 5。学生将在团队中有效地工作。 | 团队合作 |
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