这个项目名为“第一手资料教学：理论认知原则在课堂上的应用”，旨在提高里士满和哥伦比亚县历史教师候选人的批判性思维能力，最终影响他们未来的学生。该项目由教学与领导系的胡安·沃克博士领导，将重点教授候选人如何评估历史模式、年表、顺序以及参考框架对历史时期的影响，并结合五个关键理论原则。
教学与领导学系
706-667-4774
胡安·沃克博士
本计划旨在加深历史教师候选人及其学生的批判性思维能力，以便在全球化社会中承担更多的智力任务。
教教师候选人如何评估模式、时间顺序、顺序（包括因果关系）和识别历史时期受到参考框架的影响。
五大关键理论
考古学和人类学
经济学
地理位置
政府
历史博物馆
移民
模拟试验
模拟
来源
单位
