与优秀的大学合作
一所优秀的研究型大学与强大的地方、州、国家和国际合作伙伴之间的合作将成为衡量项目独特性的视角。当优秀的学习和领导才能在以下三个方面体现出来时，专业的卓越就实现了：项目、学生和教师。这项工作的结果将是：有准备、有能力和反应迅速的专业人员；注重转型和改革的相互依存的学习者专业社区；以及跨越边界的可持续伙伴关系，以应对教育和社区挑战。
我们学院有广泛的课程，涉及咨询、运动学、学校领导和教师教育等领域。这种广泛的兴趣产生了一种核心信念，即在我们的多样性中，我们找到了力量。
我们的教职员工立即博在一个充满爱心的社区中进行高影响力的实践，并开展创新研究，旨在解决与心理健康、身体健康、智力成长和道德发展有关的问题。简而言之，我们投资于培养优秀、体面、有思想的人，他们可以使我们的世界成为一个更美好的居住地。
教育与人类发展学院的教职员工对我们的学生有共同的承诺。我们知道，我们可以共同为所有人创造更美好的生活，因为教育与人类发展学院的项目提供相关的、反应迅速的、受人尊敬的学习课程，而我们的毕业生正是从这些课程中获得的，他们充满活力，想要有所作为。
欢迎加入我们的教育与人类发展学院，让我们有所作为。有你的存在，我们可以做非凡的事情。
这是院长办公室
COEHD的课程确保学生的质量和数量，满足CSRA和其他明确确定的需求。这些项目拥有出色的保留率和完成率，并为毕业生提供了出色的就业率和保留率。他们培养学生成为变革和改革的推动者，他们的成功反映在州、国家和国际的认可上。这些项目保持认证和专业项目批准，并促进跨学科和学院之间的合作。
毕业生表现出应对不断变化的CSRA人口结构和其他需求的能力，并在高需求领域有效地工作。他们取得了很高的成功，在公共和私营部门都获得了荣誉和认可。他们在地方、州、国家和国际层面的各自学科中担任领导角色，为各自的领域做出了重大贡献。他们为成功的事业和继续教育做好了准备。
我们的教师与地方、州、国家和国际合作伙伴建立合作关系，在所有这些层面上都表现出积极的领导作用。他们在州、国家和国际专业组织中发挥领导作用，在最佳实践和研究的基础上展示优秀的教学。他们还积极参与特定学科的奖学金和研究，推进各自领域的知识。他们指导学生并为大学社区做出贡献。
使命宣言：教育与人类发展学院立即博在我们的教学，研究，服务和合作中具有相关性，响应性和受尊重性。
愿景声明：奥古斯塔大学教育与人类发展学院将因其基于合作和社区参与精神的变革和创新实践而获得认可。
价值观：教育与人类发展学院的价值观反映了奥古斯塔大学的价值观，包括合作、同情、卓越、包容、诚信和领导力。
下面的历史时间表代表了奥古斯塔大学教育学院教育部门的历史。这个时间表提供了一个全面的概述教师教育的演变和相关领域的机构。
教育学院被NCATE和GaPSC重新认证。
辅导员教育项目获得CACREP认证。另外还提供新的教学艺术硕士学位。2007年获批运动机能学学士学位。
教育学院由NCATE和GaPSC重新认证。
教育学院改组为三个系：教师教育；教育领导、咨询和特殊教育；运动机能学和健康科学。
体育/运动综合大楼开放。获得卫生与体育专业硕士学位。
校董会批准1981年教育专家（Ed.S.）学位；这所大学授予第一个教育学硕士学位。在1982年。
1971年，校董会授权学院授予教育硕士学位；学院颁发了第一个医学博士学位。在1973年。
校董会授权的课程导致科学教育学士学位。
