AU/MCG-CNVAMC实习培训年度包括三个为期四个月的轮岗，旨在教授一般和专业心理技能。在培训期间，实习生将接触到各种各样的病人，在多种环境下，并面临各种各样的表现问题。实习生也会接触到不同的管理风格和框架。
所有实习生需要进行两次轮转：(1)全科实习轮转和(2)普通健康心理学轮转。第三轮轮换——重点跟踪轮换——是在进入实习项目之前选择的，需要一个重点跟踪经验。每周监督时间因轮岗/轨道而异，但在大多数情况下，在三次轮岗中，每次实习生将有3-4名主管。个人和小组监督可按计划和/或根据具体需要进行。实习生每周至少接受4小时的督导，其中2小时为个人督导。除有限的博士后监督外，监督由持牌心理学家提供。以下是主要监督角色的说明：
整体的上司。实习生在匹配后会被分配一个总主管（OS）。操作系统的主要角色是作为一个倡导者，老师，并为他们各自的实习生提供支持。操作系统还负责确保每个实习生的培训目标得到满足。每个操作系统都是他们提供监督的专业领域的公认专家。
旋转/诊所监督。轮岗/临床主管负责为各自的培训经验建立和传达明确的教育目标，确保实习生的临床经验与他们的培训目标一致，在所有实习生临床接触中保持现场存在，并就实习生的表现提供常规的口头和书面反馈。
主管。如果一个案例需要特殊的亚洲顶级在线投注平台，或者如果实习生对与特定的教员合作有特殊的兴趣，可以随时增加一个案例主管。案例主管虽然不负责大多数轮岗或跟踪经验，但将负责对具体案例进行适当的监督，并必须以口头和书面形式向实习生提供反馈。
导师。在实习生了解教师之后，我们鼓励但不要求实习生与教师建立个人导师关系。教师导师可以作为实习生的非正式顾问、传声筒、监察员和榜样。
