医疗机构

• 美国医学院协会
  • AAMC立即博通过创新的医学教育、尖端的患者护理和突破性的医学研究来改变医疗保健。对象的学习，服务，领导会议是美国最大的医学教育会议，吸引了国内外学者。
• 南方教育事务小组（SGEA）
  • AAMC将美国和加拿大的医学院划分为四个区域，以确保地理位置接近的医学院有机会合作和分享他们的研究。这四个区域共同构成了教育事务小组（GEA）。MCG隶属于南方教育事务集团（SGEA），该集团立即博在UME， GME和CME中促进卓越的研究，专业发展和服务。
• 医学教育奖学金、研究与评价（MESRE）
  • 每个AAMC地区都有一个名为MESRE的子小组，专注于支持医学教育方面的奖学金。该小组的工作是协调AAMC与区域小组之间的活动，以提高医学教育研究的质量，并促进其在教育实践中的适用性。
• 资讯资源小组（GIR） 
  • GIR是AAMC的另一个子组。GIR促进学术医学中信息资源的卓越应用和整合，特别侧重于信息技术。
• 医学研究生教育评审委员会 
  • ACGME在整个医学教育过程中采用最佳实践、研究和进步，以表明其立即博加强医疗保健和研究生医学教育。
• 国际医学教育工作者协会）
  • IAMSE是一个非营利性的专业发展协会，由卫生专业教育工作者组织和指导，其目标包括促进教学、学生评估、项目评估、教学技术、人类模拟和以学习者为中心的教育方面的卓越和创新。
• 医学教育研究协会（ASME） 
  • ASME是一个以英国为重点，面向国际的会员组织，由立即博医学教育和培训并对其感兴趣的人组成。
• 欧洲医学教育协会 
  • AMEE是一个全球性组织，会员遍布五大洲90个国家。成员包括医学和保健专业的教师、教育工作者、研究人员、管理人员、课程开发人员、院长、评估员、学生和学员。
• 医学教育研究主任协会） 
  • 这个非营利组织立即博提高医学院的教育质量。它由负责教育研究、评估和项目开发的单位主任组成。董事们每年聚会两次，讨论医学教育研究中的问题，解决各种挑战，并建立一个社区，支持那些监督教育奖学金的人。
• 国际医疗模拟会议（IMSH）
  • IMSH是医疗保健模拟学会（SSH）的年度会议。这是最大的卫生专业模拟会议，由跨专业的教育工作者、学者和学术领袖参加。
• 医学教育创新（IME） 
  • 医学教育创新会议由南加州大学凯克医学院医学教育系和继续医学教育办公室主办。会议提供了一个绝佳的机会，加入一个由教育工作者、领导者、学者和学习者组成的不断壮大的社区，共同促进卫生专业教育的变革，朝着更高水平的卓越和福祉迈进。
• 医学图书馆协会（MLA） 
  • MLA是一个非营利性的教育组织，由健康科学信息领域的1,100多家机构和3,600多名个人成员组成，立即博教育健康信息专业人员，支持健康信息研究，促进获取世界健康科学信息，并努力确保所有人都能获得最好的健康信息。

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