项目概述
奥古斯塔大学的咨询教育教育硕士（MEd）学位研究生课程为学生在K-12教育环境中的学校咨询师或社区心理健康和私人实践环境中的咨询师的职业生涯做好准备。学校咨询计划准备学生成为符合佐治亚州专业标准委员会（GaPSC）的学校咨询专业认证的资格。临床心理健康咨询课程根据乔治亚州专业咨询师、社会工作者和婚姻与家庭治疗师委员会的规定，使学生具备获得专业咨询师执照的资格。在课程的早期，教师顾问会根据需要帮助学生确定哪个专业领域最符合他们的职业目标。许多课程需要校外经验，由教师协调，以帮助学生在该领域获得专业责任感和期望。学生群体相当多样化，该项目立即博增加和支持多样化的学生入学，以代表周围的社区。学校心理咨询和临床心理健康咨询专业都获得了咨询和相关教育项目认证委员会（CACREP）的认证。
辅导员教育计划旨在满足传统和非传统学生的需求。该项目采用队列系统，要求每学期注册特定课程。然而，在导师的批准下，学生可以根据自己的能力、情况和进度注册课程，只要该课程在录取日期起的七年内成功完成。课程通常在晚上在校园内提供，以适应那些可能已经在学校教师或其他专业职业领域工作的人。然而，申请人不需要有教学证书或工作经验才能进入该计划。至少有一些工作或教育经验的个人可能会被考虑得更高，但这不是必需的。学校咨询和临床心理健康咨询的集中领域也需要在课程结束时进行密集的实习和实习经历。对于未来的学校辅导员，实习和实习安排在小学或中学阶段完成。对于那些专门从事临床心理健康咨询的人，他们可以在当地医院、心理健康中心和其他社区机构实习。
所有全职辅导员教育计划的教师都拥有博士学位，并在其特定学科领域具有专业经验。教师持有专业执照（LPC）和国家或州认证机构的认证。此外，教师作为组织的积极成员或领导者有意地参与咨询行业，包括但不限于美国咨询协会（ACA）、咨询师教育与监督协会（ACES）、乔治亚州美国咨询协会（GA ACA）、乔治亚州学校咨询协会（GSCA）、南卡罗来纳州学校咨询协会（SCSCA）和/或南卡罗来纳州咨询协会（SCCA）。教师经常出席地区和国家会议，经常与咨询学生合作，报告项目期间进行的描述性或实验性研究。
augusta.edu/education/research
项目联系
乔丹·比斯利706-737-1497 jobeasley@augusta.edu
项目认证
乔治亚州专业标准委员会认可了教育学院的教师资格认证或教育领袖资格认证。咨询教育的医学硕士是由咨询和相关教育项目认证委员会（CACREP）认证的学校咨询和临床心理健康专业。
招生信息
有关入学要求的更多信息，请访问招生办公室网站。
程序信息
- 课程长度：2.5年，全日制
- CIP代码：13.1101
- 程序代码：1MED-COUNSEL
