教育
认证
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英语,9 - 12乔治亚州专业标准委员会，2013
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幼儿教育P-5乔治亚州专业标准委员会，2006
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阅读背书，K-12乔治亚州专业标准委员会，2006
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天才代言，K-12乔治亚州专业标准委员会，2005
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ESOL P-12背书佐治亚州专业标准委员会，2004年
获奖荣誉
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2024年杰出教师奖奥古斯塔大学，2024年
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杰出服务奖教育与人类发展学院，2023
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Adobe电子学习设计奖Adobe, 2021
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优秀教师奥古斯塔大学教育学院，2020年
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杰出研究奖奥古斯塔大学教育学院，2019年
最近一学年开设的课程
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EDTD 4940
阅读研讨会
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3222毫克
综合阅读学习
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EDTD 5940
阅读研讨会
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EDTD 6950
选定的主题
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EDTD 6120
基本识字教学
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EDTD 6222
当前最佳实践。在识字
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EDTD 5275
“读写能力评估概论
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EDTD 4950
选定的主题
教学兴趣
多感官素养、跨专业教育与协作、多体裁文本
奖学金
近期刊物选集
- 跨专业教育研究：改善教师和卫生专业人员之间的合作，以支持学生和家庭，2024年书，学术书籍-新章节
- 实现跨学院协作支持教学、研究和学生学习的多层次效益，2024年图书，学术图书-新章节
- 让教师准备好教阅读不是一场游戏……或者可能是立即博吗？， 2024年出版，学术性书籍-新章节
- 10种快速简便的方法提高早期识字教学：来自学校OT的建议，2024年期刊文章，专业期刊
- 消除禁令：教师教育工作者在促进图书获取和选择中的作用，2023年期刊文章，学术期刊
研究兴趣
跨专业教育与协作，教师教育；识字/阅读;专业发展学校伙伴关系
部门服务
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扫盲中心搜寻委员会-商务运作专员2023 - 2024
角色:委员会成员
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遴选委员会-教学与领导学系主席2022 - 2024
角色:委员会成员
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助理/副教授-技术及学习（科利尔）2024 - 2024
角色:委员会主席
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合作学校詹金斯怀特小学（原中级识字和数学中心）现场协调员2017 - 2023
角色:其他
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Steamify竞争2019
大学服务
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奥古斯塔大学扫盲中心顾问委员会2018年至今
角色:委员会成员
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教师发展委员会2022 - 2024
角色:委员会成员
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影响学生学习计划委员会2024 - 2024
角色:委员会成员
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扫盲中心督导委员会2022 - 2023
角色:委员会成员
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金块传奇发布会策划委员会2022 - 2022
角色:委员会成员
大学服务
专业的服务
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幼儿教育杂志2021年至今
角色:评论家
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佐治亚州扫盲促进会2021年至今
角色:成员
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乔治亚州教育研究协会2021年至今
角色:期刊文章审稿人
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教育技术与社会杂志2020年至今
角色:期刊文章审稿人
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佐治亚州立大学教学博士项目2022 - 2022
角色:其他
公共服务
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扫盲是卫生规划委员会2022年至今
角色:委员会成员
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快乐的亚当斯家庭（HAF）詹金斯怀特小学的Instagram圣诞老人2022 - 2022
角色:其他
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节日包装纸驾驶活动2022 - 2022
角色:成员
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中级识字和数学中心-书籍和服装驱动2019 - 2021
角色:其他
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给家长的屏幕时间信息2019
角色:嘉宾
