通过参与多重创伤患者的评估、手术干预、病房护理和临床随访,提高学生的知识和技能。
在这个轮岗结束时,学生将有:
该学生参与了创伤服务部门的病人护理工作。这些患者经常有多器官系统的损伤和功能破坏,因此提供了学习复杂创伤管理的机会。重点是神经、心血管、肺和肾生理。学生将学习解剖学、病理生理学、生物化学、药理学和微生物学在创伤治疗中的相互关系。选读和教学报告也被用作教学方法。学生作为创伤病人护理团队的积极成员参与。