神经科学

第一年

秋季学期

生物化学与基因调控（5学时）：

一学期的课程包括新陈代谢；酶的结构、动力学和机理；RNA、DNA和蛋白质的生物发生；DNA修复与重组；细胞周期控制，癌症遗传学。课堂时间包括讲座，讨论，示范使用传统和替代教学方法．

分子细胞生物学（5学分）：

本课程着重于研究细胞作为构成所有生物体的基本结构和功能单位。细胞生物学作为分子生物学、基础生物化学、生理学和大体解剖水平上的形态学之间的桥梁，越来越成为生物医学研究的一个主要领域。在这门课程中，首先通过观察细胞的结构组织、功能相互作用和细胞组分的生物发生来分析细胞的特性，并特别强调理解涉及调节细胞器的特定组成和相互作用的过程。这为随后考虑细胞和组织水平上的细胞-细胞相互作用奠定了基础。一个学期的课程包括课堂时间讲座，讨论和演示，使用传统和替代教学方法。

学院研究导论（2学时）：

介绍生物医学科学研究生院目前正在进行的所有研究课题。本课程帮助学生选择一个实验室进行他们的研究轮换。

研究导论I（2学时）：

在研究实验室里进行三个小型旋转。学生应熟悉实验室的各种活动。

负责任的研究行为（1学分）：

本课程将通过讲座和讨论，概述与负责任的研究行为相关的关键问题。此外，它将满足研究诚信办公室和公共卫生服务处制定的要求，以确保公共卫生系统支持的研究人员在进行负责任的研究和确保研究记录的完整性方面得到充分的指导

科学传播（1学分）：

本课程的重点是在生物医学科学的职业生涯所需要的写作和演讲技巧。它提供了写摘要、简历和拨款申请的基本指导，以及如何组织和口头科学报告。同时也涵盖了生物医学课堂和实验室教学技能的基本方面。

第一年

春季学期

集成系统生物学（6学时）：

一个学期的课程包括所有器官系统的基本解剖学、生理学和药理学。专题还包括集成生物系统和反馈，生理基因组学，现代药物发现和热点研究课题。课堂时间包括讲座，讨论，示范使用传统和替代教学方法。

研究导论II（4学时）：

在两个研究实验室进行个体化教学。对于每个实验，学生应掌握至少一种实验技术，并熟悉实验室的各种活动。学生将在每个实验室度过半个学期。

神经科学I（4学时）：

Drs。Eric Vitriol和Danielle More，课程主任-本课程及其配套课程神经科学II，旨在为我们的学生提供神经科学的坚实基础。神经科学I将涵盖各种主题，包括基本神经解剖学，神经元和突触的细胞和分子生物学，神经递质和神经分泌，神经系统的发育，包括神经发生和迁移，细胞决定，生长锥和轴突寻路，程序性细胞死亡，突触形成和消除，以及体感觉系统，视觉，听觉，味觉和嗅觉。每堂课都有相应的学生领导的期刊俱乐部报告，以说明讲座中讨论的关键概念背后的实际科学。

第一年

夏季学期

生物医学统计学（3学时）：

本课程介绍了用于分析和解释生物医学科学及相关领域数据的大多数统计技术。重点是这些方法的应用，包括以下主题：图形方法、概率、离散和连续分布、数值和分类数据的推理统计（单样本和双样本情况的估计和假设检验）、非参数方法、单向方差分析、简单线性回归、相关、因子方差分析（固定效应和随机效应）、多元线性回归和相关、ANCOVA、logistic回归、纵向数据分析和生存分析。

第二年

秋季学期

神经科学II（4学分）：

Drs。李河东，陆昕云，课程主任-本课程及其配套课程《神经科学I》的目标是为学生提供广泛而坚实的神经科学基础。神经科学II将涵盖：1)功能性神经系统的组织，指导和调节运动、食欲、睡眠和觉醒、动机、认知、注意力、记忆、情感和执行行为；2)神经和精神疾病和病症，包括脊髓和脑损伤、肌萎缩侧索硬化症、帕金森病、成瘾、阿尔茨海默病、创伤后应激障碍和癫痫；3)虚拟现实、活体双光子成像、全脑组织清除与成像、CRISPR基因编辑、大数据建模等神经科学新技术。每堂课都有相应的学生领导的期刊俱乐部报告，以鼓励对特定主题的深入分析。目的是拓宽学生对神经系统生理和病理过程的认识，加强学生的批判性思维能力。所有学生都应该参与讨论。

神经科学研讨会（1学分）：

本课程将让学生接触到来自来访神经科学家的神经科学研究。学生将参加研讨会，并有机会在午餐时间与研讨会演讲者交谈。

神经科学选修课

学生将选择至少两(2)个学期的研究生水平选修课程。学生将与他们的研究顾问、论文顾问委员会和神经科学研究生项目主任协商，选择最适合他们的研究兴趣和职业目标的具体课程。

临床神经科学（2学分）：

这门选修课将让学生深入了解神经、精神和眼科疾病的临床知识。学生将参加为期一个月的神经系统疾病的日常讲座，然后从一系列结合临床经验、诊断、治疗和基础研究的机会中选择临床轮转经验。例如，在癫痫轮转期间，学生将在癫痫诊所跟随医生，参与脑电图会议、神经成像和癫痫手术。学生将在人脑实验室的基础神经科学研究中，观察利用癫痫手术中的人脑组织进行的实验

神经科学高级专题-神经科学杂志俱乐部（1学分）：

这是一门高度集中的课程，旨在为学生提供对神经科学当前主题的深入讨论。本课程的重点是介绍和讨论最近发表的一篇论文和密切相关的背景作品。课堂时间将由学生主导的讲座和讨论组成，由神经科学教师协助。每周的演讲者将由一位神经科学教员指导。这周的学生将介绍讨论主题的全面背景，然后对近期主要文献中的科学论文进行批判性评价。演示将使用Powerpoint或投影仪上的同等软件，由学生领导演示。本课程将为学生提供全面的神经科学知识，并增加阅读、展示和批判性分析科学文献的经验。